T5: ¿Geocentrismo o heliocentrismo?

Aunque nosotros tengamos claro como el agua que la Tierra gira alrededor del Sol, esto no es algo nada sencillo de probar. De hecho, si miramos al cielo todo nos indica lo contrario: tanto las estrellas como el Sol y los demás cuerpos celestes parecen moverse alrededor de nosotros, y pensar en la Tierra como el centro del universo es mucho más coherente con lo que antaño se sabía del mundo (y también con lo que muchas religiones proclamaban). 


En esta quinta tarea que realizaréis en los grupos base de 4 personas, vuestra misión será investigar la lucha histórica entre el geocentrismo y el heliocentrismo, así como las contribuciones de sus principales protagonistas. 

Durante la investigación, deberéis ir elaborando preguntas sobre el tema hasta llegar a un total de 15, que entregaréis a vuestra profesora en papeletas recortadas para jugar posteriormente a un Trivial por equipos con el resto de la clase.



Criterios para elaborar las preguntas

• No deben ser preguntas acerca de datos irrelevantes o demasiado específicos. 

• Entre todas, deben cubrir aproximadamente todo lo que consideréis importante sobre el tema. 

• Pueden ser de carácter científico o histórico, pero no de opinión.

Ejemplos de malas preguntas: ¿Cómo se pronuncia Tycho Brahe? ¿Qué día del mes publicó Kepler sus leyes? ¿Qué os parece la historia de Giordano Bruno? ¿Por qué la Tierra gira alrededor del Sol?

Ejemplos de buenas preguntas: ¿Cómo contribuyó Kepler a la defensa del heliocentrismo? ¿Qué tipo de modelo proponía Ptolomeo? ¿Cuáles eran los argumentos de la Iglesia a favor del geocentrismo? ¿Qué es un epiciclo?

Recursos para la investigación

Aquí tenéis algunos recursos para empezar vuestra investigación. Como siempre, no es necesario usarlos, sino que son una herramienta para ayudaros a empezar.

Entrega de la tarea

Para completar esta tarea debéis enviar como archivo de Word (formato .txt) las 15 preguntas de vuestro equipo a la dirección pesandoeluniverso@gmail.com, dentro del plazo que os indique vuestra profesora. Además, para el día del Trivial traeréis impresas vuestras preguntas en papelitos recortados, para poder poner las de todos los grupos mezcladas en una caja y jugar por equipos.

Para evaluar la entrega se utilizará la rúbrica que podéis encontrar en el apartado de Evaluación.